Autor:

Magdalena Kruk

Data publikacji:

10.10.2019

zaloguj się, żeby móc oceniać artykuły

Gdy dziecko szuka korzeni

korzenie
Spis treści

Budowanie tożsamości jest niezwykle trudne, kiedy nie zna się swoich korzeni. Dzieci adoptowane mają w swoich życiorysach luki, które bardzo trudno wypełnić. Muszą niejako scalić w całość dwa światy – ten, w którym żyją i ten, z którego pochodzą.

Pytań jest wiele, na niektóre z nich odpowiedzieć mogą rodzice adopcyjni, którzy znają przynajmniej część historii swojego dziecka. Ich rola w poszukiwaniu korzeni jest ogromna, ponieważ nie tylko mogą pomóc rozwiać przynajmniej część wątpliwości, ale również wspierać swoje dziecko w trudnym dla niego procesie.

Część dzieci, a później dorosłych adoptowanych odczuwa ogromny lęk nawet przed wspominaniem rodzicom adopcyjnym o tych poszukiwaniach, ponieważ obawia się ich reakcji, nie chce zranić, ani sprawić, że poczuliby się odtrąceni. Na ogół zależy im na uzyskaniu bardzo podstawowych informacji o rodzinie biologicznej, które dla osób wychowywanych w rodzinie naturalnej, są na wyciągnięcie ręki. Jest to wiedza, która pomaga uporządkować świat i emocje, które towarzyszą im przez dotychczasowe życie. Może być jednak trudna, lub niedostępna kilkanaście, czy kilkadziesiąt lat po adopcji.

Lęk towarzyszy osobie adoptowanej także w odniesieniu do rodziny biologicznej. Trudno przewidzieć, jak zostanie przyjęta czasem wiele lat po adopcji. Nie wiadomo, jaką drogą poszli rodzice biologiczni i rodzeństwo, czy w ogóle żyją, jak wyglądają. Często brak im wiedzy o przyczynach sytuacji, w jakiej się znaleźli, o tym, czy mają rodzeństwo.

Poszukiwanie korzeni jest bardzo indywidualnym procesem, często rozłożonym na lata. Wsparcie rodziców adopcyjnych jest w tej sytuacji bezcenne. Bardzo często nawiązanie kontaktu z rodzicami biologicznymi, czy rodzeństwem umacnia więzi z rodziną adopcyjną, zwłaszcza, jeśli wcześniej były bliskie. Pomaga dopełnić istotny fragment wiedzy o sobie samym, nawet, jeśli jest to pojedyncze spotkanie lub jedynie analiza dokumentów z okresu adopcji.

dr Magdalena Kruk-Rogucka

dr Magdalena Kruk-Rogucka

Doktor nauk społecznych, psycholog, psychoterapeuta, absolwentka szkolenia całościowego w Fundacji "Kontekst" (akredytacja Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego). Przez blisko 10 lat współpracowała z Ośrodkiem Adopcyjnym TPD w Warszawie. Adiunkt w Instytucie Psychologii w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
Wieloletnia wolontariuszka i ekspertka Stowarzyszenia Nasz Bocian. Prowadzi terapię indywidualną dzieci, młodzieży i dorosłych, par i rodzin. Wspiera w procesie tworzenia więzi w rodzinach biologicznych i niespokrewnionych - szczególnie w okresie leczenia niepłodności, okołoporodowym i adopcji. Pracuje z rodzinami adopcyjnymi i zastępczymi oraz z dorosłymi osobami adoptowanymi.