Nasz Elementarz (klasa 1) cz. 4 LATO - wzór listu do MEN oraz innych instytucji

Zachęcamy wszystkie osoby, które poczuły się dotknięte treścią czytanki i/lub nie zgadzają się z jej treścią, o włączenie się do akcji i wysłanie listu do MEN oraz innych instytucji - lista adresów niżej w treści artykułu: [i]Szanowni Państwo, piszę do Państwa w związku z czytanką „Portret Mamy”, która znalazła się w 4 części darmowego podręcznika „Lato”. Pragnę zwrócić uwagę na niestosowność słów „prawdziwa”, „ niby”, „dzika”. Mają one silnie oceniający i stygmatyzujący wydźwięk. Jako rodzic adopcyjny nie zgadzam się, aby moje dziecko – dorastające w prawdzie o swoich pochodzeniu – wróciło kiedyś ze szkoły zdruzgotane. Nie godzę się na to, by podręcznik MEN w najmniejszym stopniu zachwiał jego z tak wielkim trudem budowanym spokojem i rodził wątpliwość co do prawdziwości naszej rodziny. Nie chcę, aby moje dziecko kiedykolwiek narażone było na dodatkowe przykrości, upokorzenia czy stygmatyzacje. Niestety, nikt z Państwa nie zagwarantuje mi, że nauczyciel przeprowadzający lekcję będzie miał odpowiednią wrażliwości oraz kompetencję do rozmowy na ten tak delikatny temat. Nikt nie zagwarantuje mi, że nie padnie pytanie: „Kto z Was ma prawdziwych rodziców?”. Jak potoczy się rozmowa z klasą? Czy nauczyciel będzie umiał wybrnąć z trudnej sytuacji wobec tak małych dzieci bez naruszenia ich poczucia bezpieczeństwa? Opisane zdarzenie nie jest jedynie fikcją literacką, lecz przykładem wziętym z życia. Przysposobienie, rodzicielstwo zastępcze czy Rodzinne domy dziecka to bardzo delikatne tematy i należy je potraktować rzetelnie albo nie poruszać wcale. Widzę, że na swojej stronie internetowej poddajecie Państwo konsultacji społecznej drugiej części podręcznika. Proponowałabym zaprosić do konsultacji specjalistów w temacie okołoadopcyjnym i stworzyć profesjonalny darmowy podręcznik, z którego z radością będą korzystały wszystkie dzieci. Na temat adopcji i zastępczych form rodzicielstwa powstało już wiele pięknych bajek i opowiadań (np. „Jeż” czy „Jeśli bocian nie przyleci). Można z nich czerpać przy pracach nad tak trudnym tematem. W ostatnim czasie Fundacja Kolos wydała –wspólnie z OAO TPD Warszawa – zbiór bajek pisanych przez rodziców na specjalnych kursach dla rodziców adopcyjnych. Jeśli żaden z gotowych utworów nie spełni Państwa oczekiwań, to rodzice chętnie wezmą udział w pracach nad stworzeniem nowego tekstu i przedstawią własną propozycję (nawet nieodpłatnie).
Podsumowując: w związku z art. 32 punkt 2 i art. 48 Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej wnoszę o usunięcie z podręcznika czytanki „Portret Mamy”.
Z poważaniem, ......[/i] Z tego co wiemy co najmniej kilkadziesiąt listów wpłynęło już na email MEN [email protected] lub platformę http://men.gov.pl/pl/ministerstwo/kontakt-z-urzedem Ponadto rodzice rozesłali wiadomości do innych instytucji na FB, a poniżej przestawiamy Wam ich listę wraz z emailami: Rzecznika Praw Dziecka - [email protected] Fundację Dzieci Niczyje - [email protected] Rzecznika Praw Rodziców - [email protected] Rzecznika Praw Ucznia Niepełnosprawnego - [email protected] Rzecznika Praw Ucznia (samozwańczy) - [email protected] [size=16]ZAPRASZAMY WAS DO PISANIA LISTÓW![/size]